Didattica

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Didattica... quando il museo entra in classe

Il Museo Regionale di Scienze Naturali promuove, presso le classi dei diversi ordini scolastici, la conoscenza del patrimonio naturalistico valdostano attraverso la proposta di diversi progetti tematici.

Nel corso dell'anno scolastico 2010-2011 sono stati coinvolti 194 studenti nell'ambito delle attività sperimentali previste dai progetti VDA Nature Metrò del POR COMPETITIVITA’ REGIONALE 2007/2013 e P4H5 "Education à l'environnement" Programma Operativo Cooperazione territoriale europea Italia – Francia 2007 – 2013, Alcotra, Piano integrato transfrontaliero “PIT Espace Mont-Blanc”.


Anche per l'anno scolastico 2011-2012 in Museo sarà in prima linea nello svolgimento delle attività didattiche mirate all'incremento della cultura scientifica.
Questi i progetti previsti:

For the kids


VDA NATURE METRO - THE SUITCASE OF WONDERS:
 a journey in discovery of biodiversity

nursery school and 1st and 2nd years at primary school
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For the primary school and lower secondary school


VDA NATURE METRO - BIODIVERTEERING
On the trail of biodiversity

For the 3rd, 4th and 5th years at primary school and the first year of lower secondary school
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For upper secondary school


VDA NATURE METRO - TECHNICIANS FOR A DAY
- Planning attentive usage in order to ensure biodiversity
- Monitoring the quality of the environment

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Upper mountains and natural hazards


EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT (PIT Espace Mont Blanc)
The educational path leads pupils in discovery of the features specific to the upper mountains:
"Upper mountains and natural hazards"
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Evolution of the Espace Mont Blanc landscapes


EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT (PIT Espace Mont Blanc)
The route focuses on the changes that the mountain landscape has undergone over time:
“Evolution of the Espace Mont Blanc landscapes”
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Finding out about the wood’s population


Teaches at the Bois de la Tour of Saint Nicholas
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Per la visita del Museo

E' stato realizzato un opuscolo per le scuole elementari dal titolo Il Castello della Natura con i seguenti obiettivi:

  • offrire all'alunno la possibilità di un percorso guidato, semplice e stimolante, adeguato alla sua età;
  • permettere ai ragazzi una più facile comprensione dei fenomeni naturali;
  • offrire agli insegnanti suggerimenti concreti su come impostare in classe un lavoro di approfondimento successivo alla visita.